Занятие знакомства с цифрой один

Вот и вся моя семья! После зайца кого они увидели? Листья все пожухли и уже не шуршат под ногами. Только к цифре ты, дружок, Третий не лепи кружок. А сейчас я вам расскажу о первой цифре "единице".

ФЭМП " Знакомство с цифрой 2"

Перед вами лежат картинки с человечками. Показывает карточки с занятие знакомства с цифрой один машинками, два яблока и т. Затем педагог предлагает детям взять геометрические фигуры и кинестетический песок. Вам нужно выбрать себе человечка, если занятие вам понравилось, то человечка радостного с улыбкой, а если занятие не понравилось, то человечка грустного.

Электронная тетрадь по информатике Электронная тетрадь по химии 11 класс Электронная тетрадь по английскому Электронная тетрадь по географии Электронная тетрадь по русской Подборка материалов для учителя к началу учебного года.

Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Главные вкладки. Опубликовано Занятие знакомства с цифрой один материал будет полезен воспитателям средней группы. Вложение Размер 3. Предварительный просмотр: Занятие по математике в средней группе. Программное содержание. Ход занятия: Воспитатель. Средн Воспитатель показывает детям карточку с геометрическими фигурами -овалами и просит закрасить большой овал красным карандашом, а маленький овал синим карандашом.

Воспитатель спрашивает. Сколько овалов закрасили? Два Какого размера овалы? Даю детям задание стрелочкой показать зайчику короткую дорогу до ёжика Предлагаю детям найти среди геометрических фигур овалы и закрасить их III. Заключительная часть Рефлексия. Чем мы сегодня занимались? Что вам понравилось больше всего? Что Мальвина увидела первым?

Значит домик какой по счету? А какой по счету зайчик? Неподалеку за ромашкой сидела мышка. Мальвина и Буратино пошли дальше и, подойдя к ручью, увидели лягушку. Мальвина залюбовалась прыгающей лягушкой, но вдруг затрещали сучья и появился медведь, но он был сказочный и дети не испугались. Далее предлагаю расставить по порядку все, что увидели наши спутники. Что они увидели вначале?

Каким он был по счету? Домик прикрепляет на фланелеграф.

Развивающие мультфильмы Совы - Арифметика Малышка. Цифра 1

Кого увидели наши спутники следующего? Показываю силуэт зайца и ставлю его на фланелеграф справа от домика. После зайца кого они увидели?

Сайт знакомств без фото анонимно32 %
Служба знакомства бесплатно как зарегистрироваться19 %
Что первым написать девушке при знакомстве49 %
Чат виртуальной любви и знакомства68 %

Какая она была по счету? Ставлю фигурку мышки после зайца. Кого они еще видели? Какой она была по счету? И кого они увидели последним? Каким он оказался по счету? Знакомимся с порядковым счетом. Дети хором и индивидуально считают по порядку. А из какой сказки эти зверята? Кого же здесь не хватает? Один ребенок расставляет фигурки на фланелеграфе: домик, мышка, лягушка, заяц, медведь. Который по счету заяц? Которая по счету стоит мышка?

Который по счету стоит домик? А где стоит лягушка?

Daniela [KEYPART-2]

Где должна стоять лиса? Которая она по счету? Которым по счету должен стоять волк? На те места, где должны стоять лиса и волк, поставить условно оранжевый и серый прямоугольники и предложить детям посчитать по порядку от 1 до 7. Закрепить обратный счет, повторить состав чисел на пальцах, формировать умение составлять фигуры из палочек, развивать логическое мышление.

Воспитывать внимание, усидчивость, интерес к занятию. Мальвина заметила, как стали вянуть цветы. Завял один цветок. Сколько цветов осталось? Составить два треугольника из пяти палочек.

Совместить два противоположных угла квадрата. Сколько раз по два вы взяли?

Вот увял еще цветок. Цветов стало меньше или нет? На сколько их стало меньше? Составляем убывающий ряд чисел. Одновременно на каждую цифру повторяем стихотворные строчки и закрепляем обратный счет. Состав чисел повторяем на пальцах. Почему цветы завяли? Когда это происходит? Осень — это что? Сколько месяцев она длится?

Adyson [KEYPART-2]

Сейчас какой месяц? Буратино предлагает построить два треугольника из пяти палочек. Почему он потратил меньше палочек? Вывод: один треугольник он пристроил к другому, у двух треугольников получилась общая сторона. Итак, на полянке завяли все цветы, начала желтеть травка, а у нас получился убывающий ряд чисел: 6, 5, 4, 3, 2, 1, в котором каждое последующее число меньше предыдущего на 1.

О чем бы они говорили, если б они могли разговаривать? О чем они могут разговаривать? Эта игра проводится со всеми числами данного ряда. У нас убывающий ряд.

Facials [KEYPART-2]

Развивать логическое мышление, воспитывать внимание. Итак, цветы на лесной полянке, где играли Мальвина и Буратино, все завяли, трава пожухла и даже не стало слышно щебетания птиц. Дети шли по опустевшей поляне и под ногами шуршала листва. Какое время года наступило? Вдруг подул ветерок и полетели пожелтевшие листочки с деревьев.

Ветер кружил листья и они оседали на землю. Было так красиво, что наши спутники стояли и смотрели как завороженные. Как называется явление, когда падают листья? Дружно глянем все налево.

  • Предлагает детям внимательно посмотреть на цифру 2 и сказать, на что она похожа?
  • Курсы ПК руб.
  • Слайд 10 Воспитатель.
  • Цель: : Знакомство с цифрой 2.
  • Что же там?
  • Средства: карточка с 2 полосками, 2 морковки, 2 зайчика, цифры 1,2, листочки с трафаретом цифры 2, Цветные карандаши.
  • Все развернуть и разрезать.

Что же там? Где же там квадрат Не уйти тебе проказник, От пытливых глаз ребят. Вниз глазами поведём, Треугольник. А сейчас мы с вами поиграем в игру "Что изменилось? Геометрические фигуры меняются местами, затем убираются. Ребята, посмотрите на свою карточку и найдите эти геометрические фигуры. Все нашли геометрические фигуры? Обведите прямоугольник зелёным карандашом, а затем карандаш поставьте на место. Какая геометрическая фигура справа? Обведите треугольник, синим карандашом. Какую геометрическую фигуру занятие знакомства с цифрой один не назвала?

Обведите квадрат жёлтым карандашом. Молодцы, ребята, вы справились с таким сложным заданием! Этот пальчик - дедушка, Этот пальчик - бабушка, Этот пальчик - папочка, Этот пальчик - мамочка, А этот пальчик -. Вот и вся моя семья! Мы сегодня с вами обводили цифру "1" и рисовали, а сейчас, ребята, мы её слепим из пластилина. Дети раскатывают из пластилина длинный жгутик, прикладывают и придавливают к листу картона, затем оттягивают вниз и в сторону "носик" единицы.

Затем включаю фрагмент из сказки, который помогает всем перенестись в летний сказочный лес на лесную летнюю полянку, усыпанную цветами. Полон сказок и чудес! Сколько получилось кругов, треугольников, ромбиков и т. И тебя мы отыскали.

Молодцы, ребята, вы сегодня очень хорошо занимались, все старались, а цифре "1" очень понравилось, что вы её знаете, и она подарит вам на память о себе призы с одним предметом.

Интегрированное занятие по формированию элементарных математических представлений и лепке для детей с ОНР в средней группе. Тема: "Знакомство с цифрой 1" Прокофьева Наталия Александровнавоспитатель. Развивать мышление, мелкую моторику.

Games [KEYPART-2]

Эта цифра — единица. Видишь, как она гордится. А ты знаешь, почему? Начинает счет всему. Единица или цифра один всегда впереди, она начинает счет.

Speed date [KEYPART-2]

На местах: Покажите один палец. Покажите один карандаш. Покажите один кирпичик. У доски или мольберта: Покажи один кубик, одну книгу, одну куклу, один мяч картинки.

DEFAULT1 comments